Benjamin Levicek Memandangkan saya sedang belajar dan mungkin akan terus belajar untuk tempoh yang agak lama, tempoh coronavirus memberi kesan yang ketara kepada saya dalam bidang ini. Jika anda seorang pelajar, sama ada universiti, sekolah menengah atau sekolah rendah, anda pasti bersetuju dengan saya bahawa pendidikan jarak jauh tidak boleh dibandingkan dengan pendidikan bersemuka dalam hampir semua perkara. Kelas dalam talian mungkin yang paling bermasalah, kerana ia sering berlaku bahawa sesetengah guru atau pelajar tidak mempunyai sambungan Internet berkualiti tinggi, yang akan mengehadkan pengetahuan yang sampai kepada mereka dengan ketara. Tetapi bagaimanakah pengajaran dalam talian dari sudut pandangan orang buta dan apakah masalah yang paling sering dihadapi oleh pengguna cacat penglihatan? Hari ini kami akan menunjukkan cara menyelesaikan masalah tertentu dalam pembelajaran jarak jauh.
boleh jadi menarik minat anda
Bagi aplikasi yang biasa digunakan untuk komunikasi dalam talian, kebanyakannya mudah diakses pada kedua-dua platform mudah alih dan komputer. Sama ada Microsoft Teams, Zoom atau Google Meet, anda mungkin akan menemui jalan anda mengelilingi apl dan tapak web ini dengan cepat. Terdapat juga komplikasi lain yang berkaitan dengan kecacatan penglihatan dan pendidikan dalam talian. Di sekolah kami, penyanyi memerlukan kami untuk memasang kamera, yang dengan sendirinya saya tidak keberatan. Sebaliknya, kadang-kadang saya tidak perasan kekacauan di latar belakang, saya terlupa untuk membetulkan rambut saya pada waktu pagi, dan kemudian tangkapan dari tempat kerja saya tidak kelihatan cantik sama sekali. Pada hari-hari apabila saya pergi ke sekolah secara bersemuka, tidak pernah berlaku kepada saya bahawa saya tidak berpakaian seperti yang saya perlukan, tetapi persekitaran rumah kadang-kadang menggoda saya kepada kelonggaran tertentu, dan terutamanya pengguna cacat penglihatan perlu berhati-hati dengan kelas dalam talian.
Fotogalerie
Namun, apa yang lebih sukar untuk diselesaikan ialah penggunaan komputer atau tablet semasa kelas. Masalah timbul apabila kedua-dua program membaca dan guru bercakap dari pembesar suara. Oleh itu, jika kita perlu mengisi lembaran kerja yang mana penyanyi memberitahu kita sesuatu, atau semasa melalui pembentangan, adalah sangat sukar untuk melihat secara membuta tuli kedua-dua guru dan output suara. Nasib baik, terdapat dua cara untuk menyelesaikan masalah ini. Jika anda memiliki paparan braille, anda pada dasarnya adalah pemenang dan anda boleh melumpuhkan bacaan melalui output suara. Jika anda tidak menggunakan braille, anda mungkin mendapati lebih mudah untuk menyambung melalui peranti lain. Jadi jika anda menyertai kelas daripada, sebagai contoh, iPad dan bekerja pada MacBook, bunyi pembaca skrin dan penyanyi yang bercakap dalam kelas tidak akan bercampur-campur. Secara peribadi, saya berpendapat bahawa bekerja dengan dokumen lain dalam kelas dalam talian mungkin merupakan masalah terbesar.
